【摘 要】
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目的:探讨行为导向教学法在尫痹患者康复护理中的应用效果。方法:选取2017年11月-2019年4月安徽中医药大学第一附属医院风湿病科一病区住院的类风湿关节炎患者80例,随机分为
【基金项目】
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安徽中医药大学国家临床重点专科(中医护理学)开放基金项目2017zkkfyb005.
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目的:探讨行为导向教学法在尫痹患者康复护理中的应用效果。方法:选取2017年11月-2019年4月安徽中医药大学第一附属医院风湿病科一病区住院的类风湿关节炎患者80例,随机分为研究组和对照组,每组40例。对照组给予常规康复护理指导,研究组采用行为导向教学法式的康复护理指导,实施康复指导2周后,比较2组干预后功能锻炼依从率、康复知识知晓率及健康状况评定量表(HAQ)的评分。结果:护理后研究组功能锻炼依从率、康复知识知晓率、HAQ评分改善均优于对照组(P<0.05)差异均有统计学意义。结论:行为导向教学
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