【摘 要】
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通过对中等和高等职业院校的学生调研发现,职业学校传感与检测技术课程教学效果不理想,其教学模式和实训方法等内容亟待调整。随着苏州高等职业技术学校数控技术专业群的被审
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通过对中等和高等职业院校的学生调研发现,职业学校传感与检测技术课程教学效果不理想,其教学模式和实训方法等内容亟待调整。随着苏州高等职业技术学校数控技术专业群的被审批通过,以及该校与德国BBW教育集团共建中德职业教育培训中心的开展,实训室条件建设有明显提高,催生了学校机电类专业课程理论知识与实践操作教学方式的转变,通过“做学教合一”教学模式在课程上的应用,该课程教材的内容和实训装置都有了改进,结果表明该教学模式应用于该课程具有良好的教学效果。
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