论文部分内容阅读
药物联合治疗小儿喘憋性肺炎129例分析
【机 构】
:
洛阳市第一人民医院
【出 处】
:
山东医药
【发表日期】
:
2007年22期
其他文献
知识经济呼唤具有全面、综合素质的人,高素质的人,最佳的体现是有健全的人格、良好的个性心理品质、心理潜能得到充分发展。这是对培养人的当代教育提出的要求。为达到这一要
2002年11月~2005年10月,我们应用布地奈德及硫酸特布他林混悬液雾化吸入治疗54例毛细支气管炎患儿,效果满意。现报告如下。
2000年6月-2006年9月,我们采用氧化苦参碱联合肝复康胶蜒治疗慢性乙型肝炎患者60例。现报告如下。
摘要:图书馆是大学生学习和休闲的主要场所之一,对促进大学生的健康心理形成起着十分重要的作用。图书馆应当利用自身资源优势开展大学生心理健康教育:设置幽雅的图书馆环境,提高图书馆员的心理服务水平,宣传和普及心理健康知识,为大学生提供优质的阅读服务。 关键词:大学生;图书馆;心理健康教育 大学生作为一个特殊的社会群体,承担着建设祖国和繁荣民族的重大责任,然而大学生虽然生理已经成熟,但心理却处于尚
复习课是一种必不可少的课堂教学模式。复习课是让学生将学过的知识概括性地整理和加深,形成新的认识结构,它是从部分到整体的一种教学阶段。它的基本任务是:既调整学生在日常学
符合入选条件的难治性心力衰竭患者103例,随机分为两组,治疗组54例,在常规治疗基础上加用高渗盐水(HSS)并大剂量呋噻米(500-1 000 mg/d)静滴30 min,2次/d,4-10 d为一疗程;对照组4
《活着》向读者展示了福贵在苦难境遇中的艰难挣扎。福贵历经家庭败落、战争饥饿、亲人别离,最终忍受了这些灾难,活了下来。余华的《活着》是典型的悲剧小说,无处不在的死亡
摘要:本文探讨了体育人文精神的重要性及实现现代体育人文精神重建的基本设想。主要结论:一是确立“健康第一”的育人理念,二是培养学生实现自我、超越自我的能力,三是创建道德品质教育的平台,四是引导学生塑造完美的人格。 关键词:体育;人文精神;重建 多年以来,学体育的不知“人文”为何物,认识模糊。然而,审视我国学校体育的教学,却惊异地发现学生对体育的热爱程度从小学到大学呈直线下降的趋势,本应该充满
2006年1—12月,我们对115例老年患者(年龄≥60岁)行结肠镜检查术,效果满意。现将术中配合及术后护理体会报告如下。
在遵循学生认知规律的前提下,根据课程难度和特点,在设备现场实施"全程实训"的教学模式,构建完整的"理实一体化"实训过程。构建科学的实训体系,赋予实训教学以真实的工业内容。实