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本稿在研究分析日本教育学界现有的课堂活动设计教材的基础上,结合中国实际日语教育状况,研究开发适合中国学生的有自己特色的课堂活动设计,着力于营造宽松的学习环境、培养学生热情参与课堂活动的意识、从而提升沟通能力.
日语教学课堂活动设计——以提升沟通能力为目标的实验
【摘 要】
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本稿在研究分析日本教育学界现有的课堂活动设计教材的基础上,结合中国实际日语教育状况,研究开发适合中国学生的有自己特色的课堂活动设计,着力于营造宽松的学习环境、培养
【机 构】
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西安外事学院,陕西西安,710077
【出 处】
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东京文学
【发表日期】
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2004年期
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