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本文从科学、技术与社会（STS）起源入手,回顾了STS理念在中外高等教育领域的发展历程.从提高医学生的综合素养、完善医学生知识结构和现代医学模式发展需要等方面阐述了在我国高等医学教育中引入STS教育的现实意义.同时,结合中外高等教育中STS教育理念的范例和当前我国医学高等教育存在的普遍问题,提出了的转变培养目标、调整课程结构、改进教学方式、整合教学资源以及多样化的教育形式等具体措施.