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随着患者维权意识加强，对临床年轻医生的培养需要借助更多的临床模型。前列腺穿刺是泌尿外科医师必须掌握的技能，但操作难度及风险较大。笔者所在研究团队在2015年设计并制作了高仿前列腺穿刺模型，已在广西医科大学附属肿瘤医院临床教学中得到应用和推广，并申请了相关专利。但多中心推广中遇到师资力量较少的瓶颈。微信是目前广泛使用的社交工具，如何利用微信实时高效及多媒体兼容的特点为新模型推广教学服务也成为笔者努力探索的新领域。笔者尝试跨院微信影像传输教学后认为微信教学法不仅能更好地实施互动，还能拓展教学时间和空间，显著提