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消除知识贫困已经成为当下中国发展的一个关键性命题。个人的主体地位，对消除知识贫困具有中心意义。在信息时代，媒介是知识的基石之一，媒介素养的缺失直接导致知识贫困的个人主体地位缺失。中国迫切需要实施媒介素养教育，建构个人的主体地位，以适应新的媒介环境下消除知识贫困的需要。
媒介素养与消除知识贫困——个人主体地位建构策略
【摘 要】
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消除知识贫困已经成为当下中国发展的一个关键性命题。个人的主体地位，对消除知识贫困具有中心意义。在信息时代，媒介是知识的基石之一，媒介素养的缺失直接导致知识贫困的个人主
【机 构】
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湖北民族学院文学与传媒学院
【出 处】
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湖北民族学院学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2007年6期
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