【摘 要】
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初中生物对于初中生的学习意义是深远的,通过学习生物,学生不仅可以掌握生物体的基本特征,还能掌握生物的基本规律,对加强他们的认知有很大的促进作用.然而,这样重要的学科,
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初中生物对于初中生的学习意义是深远的,通过学习生物,学生不仅可以掌握生物体的基本特征,还能掌握生物的基本规律,对加强他们的认知有很大的促进作用.然而,这样重要的学科,初中生在学习中却提不起很高的兴趣.为此,初中生物教师应结合根据学生的实际情况采用积极的教学形式,改变学生的学习心理,提升生物课堂的教学效率.本文主要从当前初中生物教学中存在的问题为出发点,并结合存在的问题提出具体的教学策略.
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