【摘 要】
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【摘 要】本文以海淀区中小学干部研修中心（以下简称“中心”）作为案例，对教育干部培训者专业能力现状进行了深入调研和行动研究，结合中心培训者队伍的特点，分析影响培训者专业能力发展的个人和组织因素，探究提升其专业能力的路径。 【关键词】中小学;培训者;专业能力 2018年1月，中共中央、国务院发布的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》指出：建立健全地方教师发展机构和专业培训者队伍，对承担着
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【摘 要】本文以海淀区中小学干部研修中心（以下简称“中心”）作为案例，对教育干部培训者专业能力现状进行了深入调研和行动研究，结合中心培训者队伍的特点，分析影响培训者专业能力发展的个人和组织因素，探究提升其专业能力的路径。
【关键词】中小学;培训者;专业能力
2018年1月，中共中央、国务院发布的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》指出：建立健全地方教师发展机构和专业培训者队伍，对承担着改革使命的教育工作者队伍提出了更高的要求。基层教育干部培训者是指市、区级教育干部培训机构的专职教师。不同于高等院校、教科研机构的培训者，基层教育干部培训机构的专职教师来源多样，有来自中小学的优秀的管理干部或教师，有来自教育学、管理学相关领域的硕士或博士毕业的人员，此外还有来自其他行业的工作人员。如何有针对性地进行专业提升设计，实现专业队伍的建设？本研究以海淀区中小学干部研修中心为个案对以上问题进行了探索。
国内外研究现状及本文的理论基础
纵观有关能力研究的文献，主要是从三个基本的角度来定义能力：行为主义（Behaviorist）、通用（Generic）及整合（Integrated/Holistic）（Hager，1993;Hager
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2007年第一辑共公布了六组北京市档案馆藏档案史料。 1930—1936年北平市内外城街巷道路等级及路幅名称 / 王永芬 田尚秀选编 北洋时期，京都市政公所于1918年起着手办理北京市各重要街巷房基线的测定，相继公布了市内重要街巷道路等级及名称、路幅。国民政府成立后，自1930年起，北平市工务局继续对未测定房基线的街巷进行测定，并对部分已测房基线进行修正，陆续予以公布。本组史料反映了1930—
【摘 要】全球高校逐渐展开对教室空间的改造与研究，包含重新设计学习空间并进行一系列教室的改造，以期让学生更加积极主动的学习。本文从美国和加拿大这两个国家，各选取一所高校的未来教室案例进行分析，最后总结归纳两个案例中未来教室的基本设计原则，进而提出对未来教室设计的参考。 【关键词】未来教室;学习空间;主动学习环境;高等教育 【中图分类号】G43 【文献标识码】B 【论文编号】1671-7384
北京东岳庙位于朝阳门外。建于元延祐六年(1319)，后经元、明、清三代不断扩建、修缮，成为道教正一派在华北地区最大的庙宇。东岳庙历史上就是京都百姓民俗文化活动的中心，随着社会经济文化的繁荣进步，具有浓郁民俗特色的东岳庙民俗文化活动自明、清以来得到普遍的发展。其中赶庙会已成为京都百姓精神文化生活中不可缺少的重要内容，老北京许多的民间习俗大都与此相关。东岳庙1997年被市政府辟为“北京民俗博物馆”以来
国际竞争越来越激烈，创新是竞争的核心，培养创新人才已经成为国家的发展战略，培养和提升学生的创新能力是当今教育的核心目标。经由对创新能力进行的系统研究和分析，笔者认为创新能力的核心是发现方法、创建解决方案的心理过程。然后，对创新过程进行了剖析，认为成功解决挑战性问题是培养和提升创新能力的唯一途径。基于上面的结论，对创新能力教学的内涵进行了阐述，并以中小学数学学科为例，对创新能力教学中的问题设计和课堂
采取措施便民服务最近，昌平区档案馆针对群众对《现行文件汇编》的疑问，制作了600余份《读者来信》，发到基层各个阅览点，方便了群众查阅，受到大家的普遍欢迎。 （王金颖） 非公企业专题培训8月15日，崇文区档案局与区工商业联合会共同举办了非公有制企业档案工作专题培训班。20家非公有制企业的相关人员及档案局、工商联的部分工作人员参加了培训。（崇文区档案局） 行政监督规范执法为加强档案行政执法工作，规
【摘 要】小学数学试卷讲评是数学教学中一个不可或缺的重要环节，本文借助星立方教育大数据分析平台，从试卷整体分析、班级间答题情况对比、学生答题分析和班级学生群体统计等维度进行数据分析，依据大数据有针对性地选择教学内容，提高试卷讲评课效能，从而达到有效促进学生数学思维发展的目的。 【关键词】数据 ;精准;有效;试卷讲评 【中图分类号】G434 【文献标识码】A 【论文编号】1671-7384（2
近年来，随着建立责任政府、服务型政府观念的普及，公民维护个人权利的意识逐步觉醒，公共档案馆建设成为业界不容回避的问题。本文试图以维护公民利用档案的权利为基准点，探寻公共档案馆建设的宗旨和途径。 一、维护公民利用档案的权利是公共档案馆的核心精神 关于公共档案馆的含义，学界目前主要有三种观点。有学者认为，某档案馆是否划归公共档案馆应从三个方面予以考量，即是否以普通公众为服务对象，具有为
本刊讯2月21日下午，北京市建委系统档案协作组就做好奥运档案工作举办专题培训。来自30多个奥运工程建设项目参建单位的近180名档案人员参加了学习。 此次培训得到北京市建委、市档案局和市城建档案馆领导的重视和大力支持。为增强培训效果和实际操作性，培训班专门邀请北京市“2008”工程建设指挥部办公室、市城建档案馆人员前来授课，并现场解答了来自生产一线项目资料管理及需解决的问题。 市档案局、市“20
以李克强总理2015年3月首次在政府工作报告中提出“互联网 ”行动计划为标志，中国社会进入了一个以信息通信技术与互联网为平台，各行各业与互联网深度融合，创造新的发展生态的新阶段。 教育与互联网的结合，并不是一个陌生的领域。无论是近些年风靡的翻转课堂、MOOC，还是国家推动的“三通两平台”建设，都不乏互联网与教育结合的身影。但我们发现，以考试为导向、以掌握知识点为目标的讲授式教育模式依然主导着互联