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"重视培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量;学会运用多种阅读方法;五六年级孩子阅读总量不少于100万字"是《语文课程标准》所强调的。于是,在我校"体验中涵养品格的课程文化"的引领下,围绕语文阅读构建了多种形式的课程体系,在五六年级开展起了"群文阅读"。
浅论小学语文群文阅读教学中的价值与意义
【摘 要】
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"重视培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量;学会运用多种阅读方法;五六年级孩子阅读总量不少于100万字"是《语文课程标准》所强调的。于是,在我校"体验中涵养品格
【机 构】
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西藏拉萨市城关区教育局
【出 处】
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山海经:教育前沿
【发表日期】
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2019年11期
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