【摘 要】
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大数据技术在我国各行各业的应用进一步促进了大数据与会计专业的发展，结合湖南省“三高四新”的发展战略，以“1+X”证书制度的实施为背景，通过优化专业设计和人才培养体系建设的方式提高人才培养质量，对推动高职院校发展具有重要价值。本文基于会计专业人才培养的现状，分析了人才培养过程中存在的问题，并从顶层设计、课程优化以及评价创新三个方面给出了具体的培养路径，旨在以此促进高职院校的高质量发展。
【基金项目】
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湖南省教育厅职教高地建设理论与实践研究课题“‘三高四新’战略下高职院校大数据与会计专业‘1+X’证书制度人才培养路径研究”（编号：ZJGD2021234）；
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大数据技术在我国各行各业的应用进一步促进了大数据与会计专业的发展，结合湖南省“三高四新”的发展战略，以“1+X”证书制度的实施为背景，通过优化专业设计和人才培养体系建设的方式提高人才培养质量，对推动高职院校发展具有重要价值。本文基于会计专业人才培养的现状，分析了人才培养过程中存在的问题，并从顶层设计、课程优化以及评价创新三个方面给出了具体的培养路径，旨在以此促进高职院校的高质量发展。
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