森林康养是一种通过开发森林资源,开展旅游、休闲、养老等形式以求促进人体健康的新兴产业。党的十九大提出美丽乡村振兴战略,森林康养在符合生态文明建设要求的前提下,对繁荣乡村经济,实现乡村振兴,实施美丽乡村振兴战略具有重要作用。森林康养从德国创立后逐步发展向世界多个国家,中国森林康养产业发展伴随美丽乡村建设迎来了黄金期,但目前存在政府帮扶力度不足,政策执行力尚待提高、康养专业人才欠缺、"森林康养+乡村"
文章基于经济增长稳定、创新驱动发展、市场机制完善、经济结构优化、绿色发展、资源高效配置、人民生活美好七个维度构建中国经济发展方式转变指标体系，分别采用纵横向拉开档次法、GIS技术、空间杜宾模型（SDM）评估分析2007—2018年我国31个省份经济发展方式转变水平时空演变及影响因素。研究发现：（1）2007—2018年中国经济发展方式转变水平逐年升高，各省份增速明显且增长轨迹相似，但发展不平衡，省
森林康养旅游集森林游憩、度假康养、保健疗养、休闲娱乐于一体，有效促进旅游地社会、经济、生态三者协调发展，辐射和带动功能强大，是青山绿水变成金山银山的重要实现形式和激发乡村振兴内生动力的重要举措。文章以广西六大万山森林公园为研究对象，通过对管理人员、工作人员、游客等主要利益相关者进行深度访谈，全面了解和掌握森林公园发展总体情况。调查显示：六万大山森林公园发展康养旅游的基础较好；项目开发较成熟，旅游要
@小樟:姐姐,我是一名七年级新生。来到新学校后,我感觉非常不适应。原本我在镇上读初中,可是姑姑认为那所学校的教育设施不好,坚持让我转到市区的学校。在这所新学校,我没有一个熟悉的同学和老师。现在开学已经一个月了,我依旧形单影只。我也想尝试交朋友,但我和班上的同学根本没有什么共同话题——他们大多家庭条件优越,而我在农村长大,家境并不富裕。在他们面前,我总免不了会有些自卑。姐姐,我该怎么办?
主题教学与任务设定的结合适合艺术设计高职教育偏重于职业技能培养的基本需求。研究通过概念界定和理论梳理提出主题教学任务设定的四要素,即主题设计、学情分析、项目导入、任务模块。在教学实践和个案分析的基础上,对四要素及其关系进行了具体分析:主题设计是任务设定的基本前提,学情状况是任务设定的基础,项目导入是任务设定的条件,任务模块是任务设定的具体实施。对四要素作为整体进行考虑有助于艺术设计主题教学的实施。
牡蛎礁是生态系统服务价值最高的海洋生境之一，目前我国自然牡蛎礁分布和生态现状的基础信息仍然较缺乏。于2019年3月对河北唐山曹妃甸-乐亭海域自然牡蛎礁的空间分布、生态环境、牡蛎生物学和礁体动物群落开展了调查，并评估了该牡蛎礁的生态系统服务价值。该海域自然牡蛎礁分布于溯河（SR）、溯河口海域（SRE）和捞鱼尖海域（LYJ）,总面积约15 km~2,是目前我国面积最大的自然牡蛎礁。基于96个牡蛎样品的
本文应用多维家庭人口预测模型（ProFamy）等方法研究发现，至21世纪中叶中国五大区域残障老人家庭照料需求成本将大幅上升，高龄与空巢老人是照料需求高发群体。东中部地区主要面临残障老人“大规模”引发的照料负担加剧；西北及东北则更多面临残障老人“快速”增长对相对薄弱的养老保障体系的冲击。鉴于此，需要建立地区性老年家庭照料需求监测与差异化干预机制，在进一步推进养老服务体系扩容的同时，加快补齐落后地区养