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进入新世纪以来，医学高等职业教育作为我国医学高等教育的重要组成部分通过整合资源、优化结构、完善体系、深化改革等阶段正在迅速发展。初中起点五年一贯制高职医学教育作为农村、社区医院人才培养的主要途径，由于该入学层面的教育起步较晚，目前，国家还没有出台相应的人才培养方案、教学计划、教学大纲等方面指导性文件。