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近年来,有研究者发现手机仅仅在场也会对个体的认知和行为造成负面影响,称之为手机在场效应.该效应得到了许多实验证据的支持:在认知层面,手机在场使得个体在注意和认知控制相关任务上表现更差;在社会交往层面,手机在场会破坏交流质量和人际关系.根据价值驱动注意捕获理论,手机在场作为任务无关刺激能够自动地捕获注意资源,进而影响任务表现.但目前缺乏直接的证据表明手机在场效应是由于手机在场会自动化地捕获注意资源所致.未来研究应关注手机在场效应的认知机制,手机在场效应在青少年群体中的表现以及如何降低手机在场在学习和工作情境下的干扰作用.