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朋辈心理辅导员是高职院校危机干预工作的重要潜在资源。引入朋辈辅导理念，将有助于进一步完善高职院校心理危机干预体系。朋辈危机干预的过程可分为四个阶段：观察了解，发现问题：及时报告，建立反馈：采取措施，做好保护；延伸关注，提供帮助。
论朋辈辅导在心理危机干预中的作用
【摘 要】
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朋辈心理辅导员是高职院校危机干预工作的重要潜在资源。引入朋辈辅导理念，将有助于进一步完善高职院校心理危机干预体系。朋辈危机干预的过程可分为四个阶段：观察了解，发现问题
【机 构】
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常州卫生高等职业技术学校
【出 处】
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职业教育研究
【发表日期】
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2010年2期
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