在实验课教学方面选择电子设计竞赛的形式,不仅可以促进课程体系改革,推动教学内容改革,而且对教师的教学方法的改革和教学水平的提高也将起到积极的促进作用。
无资料地区设计洪水分析主要常用的方法有推理公式法、瞬时单位线法、地区综合法等.其中推理公式法采用设计暴雨推求设计洪水,部分地区适用于流域面积小于50 km^2;瞬时单位线
本文收集了1976年7月28日(唐山地震后),至1989年4级以上地震的震源机制参数。对1976—1979年的震源机制的断层错滑角、断层性质、旋转方式做了补充测定,1979—1989年进行了计算机计算,从应力轴空间位置、断层产状、性质、旋转方式、错滑运动情况进行分析。结果表明:唐山地区在近东西向的主压应力下,许多断层走向为北东、倾角较大,以右旋逆断层为主,水平向错动量为垂直向的1—2倍。宁河、滦县
本文介绍了1994年7月26日南黄海5.3级地震及其前兆异常情况,综合1992年1月23日南黄海5.3级地震,探讨了地震前兆的复杂性及其机制和地震预报问题。
本文以野外地质调查为主,讨论了怀安盆地北缘断裂的几何展布和活动特征,并进行了断裂的活动性分段,对断裂的运动学特片也进行了探讨,研究认为,该断裂是一条第四纪活动断裂,以东段活
英语课堂教学是学生在教师指导下学习英语基础知识、掌握语言技能、培养英语交际能力与技巧的基本途径,是英语教学水平的中心环节,是英语教学的基本形式.因此,要提高英语课堂
本文研究了强地震发生前半年至一年时间尺度上浅层地温异常变化的分布特征和震前几天至一个月大气压力、气温变化的分布特征,据此提出了强地震短临预报的气象学方法.根据强地震前浅层地温(0.8m~3.2m深的温度)距平存在六个月以上正距平且有一定的幅度和距平等值线给出的升温中心确定强地震发生的背景异常,一般升温中心即未来震中,在此基础上分析浅层地温升温中心区域大气压力和气温的变化幅度及分布特征.研究发现,在
高土石坝初蓄期控制库水位抬升速率是确保坝体心墙变形稳定的重要措施,通过对大坝心墙不同部位变形和渗流的监测数据分析,认为库水位过快的抬升速率将导致坝体心墙变形过大,
采用层次分析法(AHP)和模糊综合评价方法对隧道施工风险管理进行研究,研究结果表明,该方法能够给出定性风险评语的量化指标,并能识别项目的主要风险源,为项目施工的风险管理提