【摘 要】
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现阶段,在我国社会快速发展和进步的过程中,科学技术和经济水平都得到了良好的提升,在这样的背景下,人们开始意识到教育工作对于社会进步的重要作用,因此对于教育工作赋予了
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现阶段,在我国社会快速发展和进步的过程中,科学技术和经济水平都得到了良好的提升,在这样的背景下,人们开始意识到教育工作对于社会进步的重要作用,因此对于教育工作赋予了重任。而校园教学工作也在此基础上进行改革,主要改革的方向就是多元化、多角度的进行教学,以此更好的带动学生的进步。基于此,本文针对多元智力视角进行反思,了解到中学校园中,信息技术课程的教学工作进行状况,以及教学评价现状,以此进行教育工作的革新,为中学校园信息技术教育找到最新开展方法。
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