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笔者以“多边形和圆”为例,从若干课堂实录中阐述教学感悟,注重联系,注重过程,注重思想方法,注重积累模型,提升学生的数学核心素养.
注重联系 做足过程 积累模型 提升素养——对“多边形和圆”一课的思考与感悟
【摘 要】
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笔者以“多边形和圆”为例,从若干课堂实录中阐述教学感悟,注重联系,注重过程,注重思想方法,注重积累模型,提升学生的数学核心素养.
【机 构】
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无锡市东绛实验学校,江南大学附属实验中学
【出 处】
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上海中学数学
【发表日期】
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2019年5期
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