【摘 要】
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教学活动强调：＂授人以鱼不如授人以渔＂,最近有学者又提出＂授人以渔不如授人以渔场＂.＂鱼＂是知识,＂渔＂是方法,＂渔场＂就是学习环境.在一定的场境中,可以充分发挥最佳学习方法,才能收获成功.
【基金项目】
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浙江省省级立项课题“专注教育课堂教学模式的研究”,编号:SC130
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教学活动强调：＂授人以鱼不如授人以渔＂,最近有学者又提出＂授人以渔不如授人以渔场＂.＂鱼＂是知识,＂渔＂是方法,＂渔场＂就是学习环境.在一定的场境中,可以充分发挥最佳学习方法,才能收获成功.高三学生已经具备了一定的物理知识和技能,需要在＂渔场＂中不断实践、总结和提高,教师要充分利用物理课堂＂渔场＂这一学习环境,提供情境场、创设问题场、留足探索场、组织交流场、呈现展示场,使学生能化知识为能力,化能力为智慧.
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