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要是你来我们班,看到一个人一边画着机枪,一边嘴里“嗒嗒嗒”地喊着,那一定就是汤寒超了。
汤寒超可是我们班的“风云人物”。一张相貌平平的脸上有一对小小的眼睛,可是一说起枪械,他比谁都来精神,什么M60、M4A1、P90啊,他都知道。
有一次数学课上,张老师让我们做数学题。我做完数学题,一看汤寒超,哇!他竟一题没做,还在自己的草稿本上画枪与人。我气极之下,没收了他的草稿本。本以为他会好好写题目,可谁知他又在书上画了起来。我“严防死守”,逼他写作业,他终于不画了。我正暗暗得意,不料另一位同学却开始干扰他。汤寒超心里不舒服,大声叫道:“信不信我拿M60把你给灭了啊!”一边说,还一边拿起铅笔盒当枪对着那个同学“打”起来。“打”了一会,他又扔起了“手榴弹”,那名同学也学着汤寒超的样子反击。顿时,“嗒嗒”和“轰轰”声响遍了整个教室。正当我手足无措时,张老师大咳一声,“呼!”终于安静了下来。
虽然汤寒超很调皮,但是他的画枪水平真是十分高超,随手几笔,就能画出一把非常逼真的枪来。我想,他将来倒可以当一个画家。
这就是汤寒超。哇,他又在画枪了,这个人!
(指导老师 应麟鸣)
点评:
小作者紧紧抓住了人物“调皮”和“痴迷枪”这两个特点,用鲜明的事例展开描述,生动地将人物的形象刻画出来,让人一目一了然。(一阳)
汤寒超可是我们班的“风云人物”。一张相貌平平的脸上有一对小小的眼睛,可是一说起枪械,他比谁都来精神,什么M60、M4A1、P90啊,他都知道。
有一次数学课上,张老师让我们做数学题。我做完数学题,一看汤寒超,哇!他竟一题没做,还在自己的草稿本上画枪与人。我气极之下,没收了他的草稿本。本以为他会好好写题目,可谁知他又在书上画了起来。我“严防死守”,逼他写作业,他终于不画了。我正暗暗得意,不料另一位同学却开始干扰他。汤寒超心里不舒服,大声叫道:“信不信我拿M60把你给灭了啊!”一边说,还一边拿起铅笔盒当枪对着那个同学“打”起来。“打”了一会,他又扔起了“手榴弹”,那名同学也学着汤寒超的样子反击。顿时,“嗒嗒”和“轰轰”声响遍了整个教室。正当我手足无措时,张老师大咳一声,“呼!”终于安静了下来。
虽然汤寒超很调皮,但是他的画枪水平真是十分高超,随手几笔,就能画出一把非常逼真的枪来。我想,他将来倒可以当一个画家。
这就是汤寒超。哇,他又在画枪了,这个人!
(指导老师 应麟鸣)
点评:
小作者紧紧抓住了人物“调皮”和“痴迷枪”这两个特点,用鲜明的事例展开描述,生动地将人物的形象刻画出来,让人一目一了然。(一阳)