【摘 要】
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根据福建农林大学＂景观生态学＂课程的发展历程与课程特点,梳理了当前生态学专业学生面临的3个形势特征,即生态文明战略地位空前突出、产业转型带来的人才需求逐渐增加、高校毕
【基金项目】
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福建农林大学精品课程建设项目——“景观生态学”精品课程,项目编号01jp10004;福建农林大学高等教育教学改革项目——农林院校“景观生态学”课程内容和教学方法的改革与实践,项目编号01JG04025;福建省教育科学“十一五”规划课题——精品课程与创新团队建设的耦合机制研究,项目编号CI09-013
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根据福建农林大学＂景观生态学＂课程的发展历程与课程特点,梳理了当前生态学专业学生面临的3个形势特征,即生态文明战略地位空前突出、产业转型带来的人才需求逐渐增加、高校毕业生就业形势依然严峻,剖析了在这种新形势下农林院校生态学专业人才培养中普遍存在的3类问题,即学生专业定位模糊、岗位适应能力不足、盲目考研现象加剧。针对这些问题,以生态学专业必修课＂景观生态学＂课程为例,从深化专业导论课、加强＂立体化＂教学环境建设、加强教学方式的融合与创新等方面探讨了当前新形势下＂景观生态学＂课程教学改革的思路。
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