【摘 要】
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20世纪以来,多元对话已成为知识创新的显著特征,学科之间的渗透不断增多,人们越来越重视不同领域的合作,不同学科的交融。印刷图形设计专业方向的建立,探索了版画与设计、设
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20世纪以来,多元对话已成为知识创新的显著特征,学科之间的渗透不断增多,人们越来越重视不同领域的合作,不同学科的交融。印刷图形设计专业方向的建立,探索了版画与设计、设计与印刷工艺相结合的学科交叉教学方法,对书籍设计的教学模式进行了选择,把书籍设计和书籍插图教学进行互动式的创新研究。此后,印刷图形设计方向又加强了设计和印刷工艺的教学,进一步地根据新的形势进行教学改革,突出专业特色,紧跟印刷媒体设计的最新变革。
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