教务系统应用瓶颈及优化策略研究

来源 :中国管理信息化 | 被引量 : 0次 | 上传用户:anglersss
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着教务管理信息化的深入应用和业务功能的扩展、在校生人数的持续增加、软硬件的升级更新,在教务系统应用中出现的资源利用不均,网络瓶颈、数据库瓶颈等现象也逐渐增多,对教务系统的日常运行和使用带来了诸多影响和局限。本文根据教务系统整体应用结构,逐一分析产生瓶颈的各个方面,结合新兴的云计算、虚拟化以及传统的分布式、负载均衡等优势技术,在各个环节逐一探讨瓶颈优化策略。
其他文献
在互联网经济迅猛前进的时代背景下,大数据技术在多个行业领域得到广泛运用,彰显着大数据时代的来临。分析大数据技术的实质是业务活动中数据及数据分析的运用。在地震工作中,将大数据技术科学运用到其中,有助于增强预测能力,此举属于地震行业的发展主流。
近年来,桥梁结构物的"健康检查"越来越规范化,"健康检查"贯穿于桥梁设计、施工、运行、养护各个阶段,大量的桥梁病害数据被采集,因此如何从这些数据中筛选出对结构安全具有重
随着我国企业会计准则的国际趋同,社会对会计人才个性化和创新性的要求越来越高。传统会计专业教学模式已无法满足当今人才培养的需要,也就无法满足社会发展对高素质人才的需
[摘 要] 高职院校培养的会计电算化人才应是掌握基本职业技能的应用型人才,在目前实际的教学过程中,还存在很多问题。如何尽快缩短会计电算化教学与会计电算化应用之间的距离,实现高职院校学生毕业与上岗的零过渡,笔者就会计电算化教学中的几个问题做粗浅的分析与探讨。  [关键词] ]会计电算化;工作过程;工作任务;仿真实训  doi : 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194