【摘 要】
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高校教师能否在其职业生涯中持续成长、发展在一定程度上决定着高校师资水平的高低,并影响着高校以后的发展后劲和质量,因此对高校教师发展的规律性进行认识和探索是很有意义
【机 构】
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郑州轻工业大学数学与信息科学学院;郑州轻工业大学人事处
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高校教师能否在其职业生涯中持续成长、发展在一定程度上决定着高校师资水平的高低,并影响着高校以后的发展后劲和质量,因此对高校教师发展的规律性进行认识和探索是很有意义的.作为高校教师成长与发展的有效形式,教师共同体自提出以来,就受到高校相关研究者的广泛关注.高校工会作为维护和代表广大教师利益的群团组织,理应为教师的成长与发展创设必要的平台和空间,通过协助共建高校教师共同体的途径来促进教师的全面成长与和谐发展.
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