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采用文献资料法和逻辑分析法,探讨和分析了课程结构以及体育课程结构的深层次涵义,并总结近些年来我国学校体育课程结构构成内容的完善与发展历程,为了进一步促进我国学校体育课程理论的发展,推动学校体育课程结构的改革与创新。
我国学校体育课程结构发展路径探幽
【摘 要】
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采用文献资料法和逻辑分析法,探讨和分析了课程结构以及体育课程结构的深层次涵义,并总结近些年来我国学校体育课程结构构成内容的完善与发展历程,为了进一步促进我国学校体
【机 构】
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莒南县岭泉镇初级中学
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2013年16期
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