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本文是通过个案反思，分析把问题聚焦于实际的教育情境中的不太清晰的争议点上，引发深入的思考，最终争取达到分析问题，认识症结，理解原理，开阔眼界，转换思路，更新观念等目的。
一堂数学教学的个案反思
【摘 要】
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本文是通过个案反思，分析把问题聚焦于实际的教育情境中的不太清晰的争议点上，引发深入的思考，最终争取达到分析问题，认识症结，理解原理，开阔眼界，转换思路，更新观念等目的。
【机 构】
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南通市第二中学
【出 处】
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科教文汇(上旬刊)
【发表日期】
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2008年1期
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