【摘 要】
：
传统财会类专业同质化现象严重,专业建设缺乏特色,人才培养与区域经济发展脱节.为此,提出“细分人才市场,走差异化发展”的专业建设思路,瞄准新产业、新业态对财会类专业人才的特殊需求,设置与市场对接的新兴专业方向,通过“产教融合,虚实结合,知行耦合”的人才培养思路,重构和优化财会类专业应用型人才培养模式,动态地调整专业人才培养方案.
【机 构】
：
南京审计大学,江苏 南京 211815
论文部分内容阅读
传统财会类专业同质化现象严重,专业建设缺乏特色,人才培养与区域经济发展脱节.为此,提出“细分人才市场,走差异化发展”的专业建设思路,瞄准新产业、新业态对财会类专业人才的特殊需求,设置与市场对接的新兴专业方向,通过“产教融合,虚实结合,知行耦合”的人才培养思路,重构和优化财会类专业应用型人才培养模式,动态地调整专业人才培养方案.
其他文献
人境园是高凤翰所著《人境园腹稿记》中描绘的文字园林.文章通过对“腹稿记”和相关文献进行梳理、解读,并从基址选择、造园意蕴、空间布局、园林建筑、山形水系、植物配置以及置石艺术等方面作出复原设计.在此基础之上,追溯明清时期私家园林将艺术情怀和空间体验相结合的营造手法,完成该时期以高凤翰为代表的典型文人思想渗透在造园活动中投射的再认识.
行为人取得财产是否获得占有主体的同意,能够有效解决新型支付方式侵占行为中“盗骗交织”的困境.运用“预设的同意”处理财产犯罪,关键在于判断同意(占有)主体以及同意条件的范围.第三方支付平台资金可分为账户内资金和账户绑定的银行卡资金,根据占有的事实支配,前者属于第三方支付机构占有,后者属于银行占有.占有主体的同意是客观的,体现在程序的身份识别规则中.“取款人身份”不属于同意条件,应认为是同意的动机.冒用他人第三方支付账户转移资金的行为属于诈骗行为,根据不同的资金性质成立不同的诈骗类犯罪.
以公益组织的最终社会效果为指向,对社会价值创造的概念内涵和边界进行界定,建立了公益组织社会绩效的评估基准,进而开发了一个基于社会价值创造的公益组织社会绩效评估方法,并以一个现实中运作的公益组织为例,对该方法的应用流程进行说明.运用该评估方法可以测量和比较不同社会经济及制度背景下、不同类型的社会干预项目的最终效果.
完形填空作为英语语言能力测试的常用题型,长期以来一直在大学英语教学和考试中广泛使用.研究以全国大学生英语竞赛(NECCS)C类为例,采用实证研究方法,对两种不同的完形填空形式——多项选择完形填空和开放式完形填空进行了比较研究.结果表明,开放式完形填空具有较高的难度和较强的区分度;在NECCS(C类)中,多项选择完形填空仍能更有效地检验学习者的词汇和语法能力,而开放式完形填空则仍能更好地反映学生的阅读理解能力;开放式完形填空比多项选择完形填空具有更高的同时效度.
车辆检测是智能交通系统的关键技术之一,对实时性和准确性有较高的要求.对此,文章提出了一种基于You Only Look Once(YOLO)v3改进的车辆检测算法,该算法能够确保实时检测的前提下,大幅度提高检测准确率.首先,改进了YOLOv3的特征提取网络,使用跨阶段残差模块替换原有残差模块.该结构的特征重用特性可以有效提高提取特征的效率;其次,设计了一种新的特征融合网络,通过融合不同深度网络层的特征信息,进一步提高了算法的检测准确性.实验结果表明,与原YOLOv3相比,该算法既满足检测实时性,平均精确率
就读体验研究主要通过学生在学校各类活动中的参与情况和就读收获的调查分析,来客观反映学校人才培养质量.文章通过实证分析发现:中外合作大学学生就读体验水平总体较高;体验值两端的选项均与中外合作大学特色元素有关;不同成绩等级的学生在课程学习和与教师交流中存在显著差异;父母受教育程度不同在学生对学校环境的感知与总体评价、就读收获以及总体体验中存在显著差异;学生个体参与的课内外活动与就读收获均呈现正向相关;对学校环境的感知与总体评价在学生就读收获影响因素中占主导.研究建议从优化资源配置、突显特色元素、创设多元环境、
文章采用实地观察法、问卷调查法等研究方法,考察浙江省台州市城乡社区各项疫情防控措施落实的有效性和女性市民的行为表现.描述统计、差异性比较和因果关系分析均表明,党中央的决策部署在台州市得到全面贯彻,普通民众自觉遵守相关规定、加强自我防护,女性市民在其中发挥了独特的作用,“内防扩散、外防输入”的疫情防控阻击战取得了阶段性胜利.针对研究中发现的“迁怒于人”“心理抗拒”“表里不一”三种现象和女性样本市民的行为表现,从基层社区“善治”视角提出若干对策建议.
新世纪以来,鲁迅研究出现了许多新特点.黄乔生聚焦于“凡俗化”鲁迅研究,重新还原了人间鲁迅形象.他让鲁迅回归周家,把鲁迅形象重构放置在“八道湾十一号”这个空间场域中,建立在家庭视角下,进行日常生活化的俗味叙事.黄乔生还原人间鲁迅有其背后深义:一是接续八十年代“回到鲁迅那里去”,力求接近鲁迅本体;二是接续林贤治的鲁迅重构,在原有的基础上让鲁迅形象更肉身化、情感化;三是重构行为的大众传播和普及性目的,让鲁迅研究不再局限于鲁研界.由此,黄乔生走出了“学院派”,在鲁迅研究中体现了新的研究范式.
以火龙果(Hylocereus polyrhizus)种子为材料,脱脂后分析其成分.采用Osborne分级分离法得到三种火龙果种子分离蛋白,检测其表面疏水性、巯基含量、热变性温度、氨基酸成分等理化性质,分析pH和NaCl浓度对火龙果种子分离蛋白的溶解性、持水性、发泡性、泡沫稳定性、乳化性、乳液稳定性等功能特性的影响.结果表明,火龙果种子脱脂粉中含量最高的三种成分为粗蛋白(51.04％)、粗纤维(23.60％)和总多酚(15.26％);火龙果种子中分离得到白蛋白、球蛋白和谷蛋白,提取率分别为19.51％、1
多维动态考核评价体系是充分发挥混合式教学模式在教学实践过程中重要作用的核心.结合浙江万里学院国际贸易理论与政策的课程特点及教学要求,借鉴混合式教学模式的课程考核方法,针对不同的教学模块内容采取相适宜的考核方式,在课前、课中、课后三个阶段,制定详细的评价指标,确定多元评价主体,全方位地把控线上、线下评价内容,采用多维立体的全过程评价方法,形成一套合理性与实用性并存的混合式教学模式多维动态考核评价体系,激发学生学习的主动性并培养学生的创新实践能力,以此来进一步促进教学方法的改革.