【摘 要】
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自“一带一路”倡议提出以来,我国对外经济与贸易发展呈现出许多新特点,对国际经济与贸易专业人才实践能力的培养提出了新的要求,包括语言沟通与交流的实践能力,国际贸易人文
【机 构】
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湖北汽车工业学院经济管理学院,西北大学经济管理学院
【基金项目】
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2016年度湖北省教育科学规划课题(2016GB049),2015年度湖北省本科高校“专业综合改革”试点项目(020401).
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自“一带一路”倡议提出以来,我国对外经济与贸易发展呈现出许多新特点,对国际经济与贸易专业人才实践能力的培养提出了新的要求,包括语言沟通与交流的实践能力,国际贸易人文地理知识运用的实践能力,互联网知识学习与运用的实践能力以及创新意识与创新创业实践能力等。在本科教育教学中深入推行OBE教育,正是适应这一新要求的有效举措,为此,文章提出以OBE教育理念为指导,开展适应国际化需求的课程体系改革、借力互联网的多样化学习方式探索、围绕“一带一路”倡议和“创新创业”需求的师资队伍建设和积极融入国家创新知识体系建设等对策
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