【摘 要】
：
在对恶意代码进行检测和分类时,由于传统的灰度编码方法将特征转换为图像的过程中,会产生特征分裂和精度损失等问题,严重影响了恶意代码的检测性能。同时,传统的恶意代码检测
论文部分内容阅读
在对恶意代码进行检测和分类时,由于传统的灰度编码方法将特征转换为图像的过程中,会产生特征分裂和精度损失等问题,严重影响了恶意代码的检测性能。同时,传统的恶意代码检测和分类的数据集中只使用了单一的恶意样本,并没有考虑到良性样本。因此,文中采用了一个包含良性样本和恶意样本的数据集,同时提出了一种双字节特征编码方法。首先将待检测的PE文件特征编码为二进制数,从单个特征中取前两个字节,然后将所有字节转换为图像,最后通过卷积神经网络提取特征并在测试集上进行验证。实验表明,通过将待检测的PE文件的特征进行双字节编码处
其他文献
"持续内容语言教学"(SCLT)是国外二语/外语教学中一种新兴的实用性语言教学途径.本文介绍了这一途径及二语/外语界对它的评论,并讨论了它给我国英语教学改革带来的启示.
不同药剂防治小菜蛾效果研究表明,3%甲氨基阿维菌素苯甲酸盐具有一定的速效性,持效期相对较短,2%阿维菌素乳油次之,在急需防治的情况下,可交替使用;球孢白僵菌虽然第1天速效
利用浏阳气象观测站1971—2010年的气象资料，对影响烤烟生长的气象灾害进行分析。结果表明：98％以上年份都会出现灾情，其中暴雨出现频率为100％，洪涝18％，干旱56％，低温100％，高温90％，阴雨寡照85
针对具有开发潜力的渗漏型天然气水合物藏,尝试采用油藏数值模拟方法,建立海底甲烷水合物形成及富集机制模型。基于水合物的相平衡和动力学特征,通过对水合物反应的局部平衡
通过建立氟中毒大鼠模型,研究一定剂量氟化钠下大鼠海马中氟突触体相关蛋白-25（SNAP-25）基因表达量,为探讨氟对神经系统造成的影响提供动物性试验依据。结果表明,与饮用去离子
我在新教材的词汇教学中，在改进教学方法的同时，加强了对学生科学记忆方法的指导。下面谈谈我在教学中的一些体会。
想象是在人头脑中把记忆表象经过加工改造，形成新思维的心理过程。教师在进行作文教学时，一定要多方面地训练．给学生创设情境，培养其想象力。笔者结合教学谈几点体会：