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体育学科构成了初中学科体系中的关键,在目前的现状下,很多学校针对体育课都在着眼于逐步推进课改。依照现阶段的体育课改宗旨,学校针对体育课有必要融入并且渗透德育功能,确保能够紧密衔接德育功能与日常性的体育教学。与此同时,教师以及学校还需在根源上强化当前现存的各项德育工作,通过运用多样化的德育方式来优化德育实效性,在此前提下突显了体育与德育紧密衔接的价值所在。