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本文试图对新文学课程做一番考镜源流的工作，遂先从现象层面扫描国语课程与新文学课程的诞生经过，然后纵深分析新文学课程与国语课程的内在联系，通过对二者在教学内容、讲学方法上的比较，及对教师“连贯性”的观察，发现国语课程孕育了新文学课程，即国语课程是新文学课程的源头之一。
新文学课程起源考
【摘 要】
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本文试图对新文学课程做一番考镜源流的工作，遂先从现象层面扫描国语课程与新文学课程的诞生经过，然后纵深分析新文学课程与国语课程的内在联系，通过对二者在教学内容、讲学方法
【机 构】
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重庆三峡学院文学与新闻学院
【出 处】
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三峡高教研究
【发表日期】
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2009年2期
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