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本文从课文标题切入,试图发掘课文标题在教学中的深层作用,探讨如何提高语文阅读教学的有效性,使阅读教学更加合理、紧凑、有效。
妙用标题,点亮阅读——用课文标题引领阅读教学
【摘 要】
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本文从课文标题切入,试图发掘课文标题在教学中的深层作用,探讨如何提高语文阅读教学的有效性,使阅读教学更加合理、紧凑、有效。
【机 构】
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广州市八一实验学校,
【出 处】
：
青年文学家
【发表日期】
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2011年12期
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