【摘 要】
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在班级管理和教育实践中结合校情、班情和学情,找到班级建设的有效办法,是中职班主任的教育职责与使命。基于"潜能德育"的育人理念,本文以汽修班班级建设为例,在激发文化潜能
【基金项目】
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2019—2020江苏省职业技术教育学会课题《新时代整体构建“潜能德育”体系的实践与研究》;江苏省职业教育教学改革课题《中职学校“潜能德育”体系的整体构建与实践》(课题编号:ZCZ47)的阶段性研究成果
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在班级管理和教育实践中结合校情、班情和学情,找到班级建设的有效办法,是中职班主任的教育职责与使命。基于"潜能德育"的育人理念,本文以汽修班班级建设为例,在激发文化潜能建班的探索道路上围绕"六个点",多方位、多层次、多视角地挖掘学生的文化潜能,培育有精神的人,汽修班走出了一条从物质到精神的文化建设之路。
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