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时下，社会在热切地关注着教育。传媒对教育收费与招生、现状与发展等全方位的评价与讨论，更把教育推到了前所未有的焦点位置。为此我们教育内部的不少专家、学者和部分一线工作者，也积极参与研究探索，企望谨慎大胆地假设应然，客观地描述事实，后者像学校的“灵魂”——校长们的“论坛”“在线”“广角”“寄语”“访谈”等等栏目，雨后春笋般涌现，就是一个方面的典型例子。