【摘 要】
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古典诗词是中华语言文化的根基。如何帮助学生学习古典诗词成为语文教学的一个探究课题。笔者拟从诵读、感悟、运用和书写四个层面对古诗词教学如何推陈出新进行探析。
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古典诗词是中华语言文化的根基。如何帮助学生学习古典诗词成为语文教学的一个探究课题。笔者拟从诵读、感悟、运用和书写四个层面对古诗词教学如何推陈出新进行探析。
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