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数学教学中运用现代信息技术,特别是将基于现代信息技术条件下的多媒体、计算机网络运用于数学学科的课堂教学中,创造新的教学模式和方法,可以更好地调动学生的积极性,使课堂教学活动多样化、趣味化、生动活泼、轻松愉快,提高学生的学习效率。鉴于此,本文对小学数学教学中信息技术的应用策略进行了探索。
基于教育信息化的小学数学教学初探
【摘 要】
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数学教学中运用现代信息技术,特别是将基于现代信息技术条件下的多媒体、计算机网络运用于数学学科的课堂教学中,创造新的教学模式和方法,可以更好地调动学生的积极性,使课堂教学活动多样化、趣味化、生动活泼、轻松愉快,提高学生的学习效率。鉴于此,本文对小学数学教学中信息技术的应用策略进行了探索。
【机 构】
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湖南省衡阳市祁东县黄土铺镇军民小学
【出 处】
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山海经：教育前沿
【发表日期】
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2021年16期
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进入社会主义新时期,发挥红色基因文化特有的育人功能,凝炼红色文化育人特色,创建新时代之育人模式,借以传承红色革命基因,弘扬爱国主义精神,具有十分重大的教育意义和实践意义。
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小学是学生进行英语学习的基础阶段,因此,教师在这个阶段的英语教学时应当着重注意如何引领学生积极地学习,养成学生对英语这门学科的兴趣。传统的教学模式比较落后呆板,限制了学生思维,教学中的氛围比较沉闷,也不利于学生学习。在英语的教学设计引入日常生活,可以帮助学生更积极主动的投入到学习中,是近年来比较新型的教学模式。本文针对如何在小学英语的教学活动中创造一定的情境展开讨论。
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