【摘 要】
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处在当前教育改革发展背景下,高职院校体育教学过程中为能有效提升教学的质量和效率,需要融入创新的教学观念以及方式,和大数据时代背景下体育教育发展的要求相契合,从多角度出发进行优化教学的过程,这对提升课堂教学的质量有着积极意义。本文主要从理论层面就大数据时代下高职体育教学可穿戴设备应用的优势以及应用的可行性加以阐述,然后就大数据时代高职体育教学可穿戴设备应用发展措施详细探究,希望能借此研究对高职体育教
【基金项目】
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2020年度吉林省职业教育与成人教育教学改革研究课题（项目编号：2020zcy368）,“具身德育：高职体育立德树人的育人路径研究”； 2019年度吉林省高教科研重点课题（项目编号：JGJX2019C34）“基于智慧体育课堂的体质监测数据管理系统研究”；
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处在当前教育改革发展背景下,高职院校体育教学过程中为能有效提升教学的质量和效率,需要融入创新的教学观念以及方式,和大数据时代背景下体育教育发展的要求相契合,从多角度出发进行优化教学的过程,这对提升课堂教学的质量有着积极意义。本文主要从理论层面就大数据时代下高职体育教学可穿戴设备应用的优势以及应用的可行性加以阐述,然后就大数据时代高职体育教学可穿戴设备应用发展措施详细探究,希望能借此研究对高职体育教学发展起到积极作用。
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目的：总结和评价截骨矫正术治疗踝关节创伤后畸形愈合的手术方法和疗效.方法：2005年2月至2011年12月,回顾我科采用截骨矫正术治疗踝关节创伤后畸形愈合的患者33例.女20例,男13例.年龄34～64岁,平均44.5岁.其中踝关节骨折21例,Pilon骨折12例.曾接受内固定治疗者29例,保守治疗者4例.该组患者来我院求治后,接受单纯胫骨截骨20例,胫腓骨截骨13例.比较患者手术前后正、侧位X线
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