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阅读是获得信息和知识的重要途径,是汉语水平考试的重点和难点.对预科汉语教学建议:一、在课程设置上,阅读课有必要细致划分为精读和泛读课.二、教会精读的学习方法.三、使学生了解泛读的必要性和学习要求.四、培养学生良好的阅读习惯,提高泛读速度,训练泛读技巧.五、加强学生对文化知识的学习, 扩大知识面.