【摘 要】
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语文教学中引入问题教学法,有力地推动了学生的主体课堂地位,使学生能够积极主动的去探究课本知识,结合了当下的教学优势,促进了教育不断改革。这就要求语文教师能够合理的设
【机 构】
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广西贺州市富川瑶族自治县古城镇杨村小学
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语文教学中引入问题教学法,有力地推动了学生的主体课堂地位,使学生能够积极主动的去探究课本知识,结合了当下的教学优势,促进了教育不断改革。这就要求语文教师能够合理的设置教学问题,把握提问时机,调动学生的积极性,发挥教师的指导作用,有效地提高语文课堂的教学效率,本文将主要论述小学语文课运用问题引导式教学法,希望给广大的教育工作者一些相关的思考和启迪。
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