【摘 要】
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在康复治疗学中康复评定占有极其重要的位置,对康复评定技能掌握得好坏直接关系到一个康复医学工作者的实际工作能力。目前,我国还缺乏统一的康复评定教学大纲,在我校高职康
【机 构】
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广西医科大学第一附属医院康复医学科
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在康复治疗学中康复评定占有极其重要的位置,对康复评定技能掌握得好坏直接关系到一个康复医学工作者的实际工作能力。目前,我国还缺乏统一的康复评定教学大纲,在我校高职康复治疗师班的教学中学生也普遍反映康复评定内容难以掌握,授课教师也都认为这方面的内容多而专业,难以对初学者讲深讲透,尤其对学生动手能力的培养更缺乏有吸引力、能培养同学兴趣的方法。在对我校99~2002级高职康复治疗师班的同学的教学过程中我们进行了一些探索,对有关教学大纲和教学方法不断进行修改,现将我们的体会与同行们进行商讨。1课程安排康复评定实际上
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