【摘 要】
:
2021年2月20日,党史学习教育动员大会在北京召开。习近平总书记发表重要讲话,深刻阐述开展党史学习教育的重大意义,系统回答了为什么学、学什么、如何学等重要问题,对党史学习教育进行全面动员和部署,为开展好党史学习教育指明了方向,提供了根本遵循。为深入贯彻党史学习教育动员大会精神,本刊策划“跨越百年看中国共产党自身建设”系列党史文章,以供广大党员、干部学习参考。 本期主题是跨越百年看中国共产党的
论文部分内容阅读
2021年2月20日,党史学习教育动员大会在北京召开。习近平总书记发表重要讲话,深刻阐述开展党史学习教育的重大意义,系统回答了为什么学、学什么、如何学等重要问题,对党史学习教育进行全面动员和部署,为开展好党史学习教育指明了方向,提供了根本遵循。为深入贯彻党史学习教育动员大会精神,本刊策划“跨越百年看中国共产党自身建设”系列党史文章,以供广大党员、干部学习参考。
本期主题是跨越百年看中国共产党的自身纪律建设。中国共产党是靠革命理想和铁的纪律组织起来的马克思主义政党,纪律严明是党的光荣传统和独特优势。100年来,无论在新民主主义革命时期,在社会主义革命、建设、改革时期,还是在新时代,党都根据不同历史时期所面临的不同历史任务、历史环境,提出了加强党的纪律建设的主张,采取了各种措施,收到了良好的效果,积累了宝贵的经验。梳理100年来党的纪律建设的历程,对于今天更好地认识党的纪律建设的长期性、艰巨性、复杂性与必要性,更好地总结经驗与吸取教训,具有深远的历史意义和重大的现实意义。
其他文献
“十四五”时期是我国全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标之后,向第二个百年奋斗目标进军的新发展阶段。进入新发展阶段是以习近平同志为核心的党中央关于我国发展的一个重大战略判断,体现了我们党牢牢掌握当代中国发展进步历史主动性的高度自觉。 “十四五”时期是我国全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标之后,向第二个百年奋斗目标进军的新发展阶段。进入新发展阶段是以习近平同志为核心的党中央关于我国发展
近年来,大连市坚持走“创新路”、吃“科技饭”,紧紧围绕信息技术服务、智能制造装备等重点产业集群,强化科技创新,集聚发展要素,一门心思培育发展战略性新兴产业,使之成为当地高质量发展的新动能。 强化科技创新,激发产业活力 坚持把科技创新摆在发展战略性新兴产业的核心位置,集中精锐力量,重点突破关键领域、卡脖子环节瓶颈,为培育和发展战略性新兴产业打下坚实基础。 强化创新平台建设。在人工智能领域,
我叫白清林,1927年10月19日出生在山东省沂南县高阜庄,14岁任村儿童团团长,16岁任青年队队长和游击队队长,17岁加入中国共产党,18岁参军入伍,参加了解放战争和抗美援朝战争中的多次战役战斗。在难以忘怀的抗美援朝战争中,一至五次战役,我都参加了。那里的山,绵延起伏,一根草一棵树一个高地,都记录着中国人民志愿军的赤胆忠心在第二次战役前,我被任命为一一九师三五五团五连连长。
“2020年我村玉米、花生大丰收,肉牛交易额创新高……”锦州市义县桑土营子村,大喇叭里播报着喜讯,大爷大妈们听得喜笑颜开。 就在几年前,桑土营子村还是贫困村,村民们常常愁容满面。近几年来,这里发生了什么?百姓的内心都有怎样的变化呢? “以前村党组织缺乏凝聚力,党员归属感不强。”老党员肖广义说。 2018年,县里派来了驻村工作队,第一书记王璇从村干部和党员抓起,从返乡创业人员、退伍军人中
鞍山烈士纪念馆位于鞍山市中心的烈士山公园内,始建于1952年,由全国人大常委会原委员长彭真题写馆名,经数次改扩建及升级改造,现占地面积4000平方米,建筑面积3200平方米,有9个常规展厅、6个临时展厅及1个多功能电影厅。纪念馆利用现代化的声、光、电等高科技陈列手段,通过大量的文物、文字资料,大型半景画、油画、雕塑,电动沙盘模型、电子示意图,以及模拟射击体验区、红色电影厅等形式,生动再现了在抗日战争、解放战争和全面建设社会主义时期,无数革命先烈血洒辽沈大地,献出宝贵的生命,谱写了一曲曲英雄赞歌的壮举。
所谓官德,就是从政为官的道德。纵观古今,为官无德者,没有不被钉在历史耻辱柱上的;为官德高者,则为世所尊崇,为民所赞颂。 官德包括清正廉洁、勤政为民、克己奉公、崇节尚俭,等等。为官如何修身立德?我们大可以从历史上一些贤官良吏的从政为官事迹中,感受与领悟他们的为官之德。 为官就要守土尽责 俗話说,“当官不为民做主,不如回家种红薯”。在贪赃枉法盛行、难以伸张正义的封建社会,为小民主持公平、维持
当前,职业教育集团化办学存在规模与规划结构失衡、服务及资源保障不足、质量管理与审评存在缺口的现实困境。职教集团化办学实践瓶颈的突破口是:关注“社会对话”机制,创新专业项目活力;引入通用型师资,打造“集团一企业联动圏”;衔接资格证书与就业,统筹质性与量化评价。
跨界是指部门之间、领域之间以及专业之间的横跨。小学多科教师跨界培养可以培养其横贯能力,因此我国新师范教育倡导跨界交叉。通过确立综合化的跨界培养目标、构建一体化的跨界培养机制、设置多样化的跨界课程体系、实施多层次的跨学科教学和系列化的跨界主题活动,不仅可以拓宽师范生的专业视野,深化其专业认知和专业情意,提高跨学科素养和跨学科解决问题能力,而且还可以促进其从技能型、实践型向智慧型和变革型转变。未来的跨界培养可在跨国协同、人机协同和跨领域协同等方面寻求新的突破。
“农为邦本,本固邦宁。”农村工作是全党工作的重中之重。作为一名党务工作者,必须站在夯实党在农村执政基础的战略高度,扎实做好农村党建工作,为新时代乡村振兴提供坚强的政治和组织保证。 社会学家费孝通说过:“从基层上看去,中国社会是乡土性的。”人们在熟悉的环境中长大,代代相传的社会习俗指导着他们的行为。虽然受到社会改革发展的较大影响,但一些乡土文化中潜藏的文化基因,依然使农村社会的运作模式自成体系。
如今在丹东市元宝区流行这样一句话:“难事急事不要慌,有事就找网格员。”2020年以来,元宝区围绕推进社会治理体系和治理能力现代化,以“党群一张网、服务叫得响”为目标,以“党委领导、政府负责、社会协同、公众参与、法治保障”为主线,着力加强基层治理体系建设,实现政府治理和社会调节、居民自治良性互动,做到党委政府“一网指挥”、公共服务“一网通办”、基层治理“一网统管”,有效提升了社會治理智能化和精细化水