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中小学生负担过重是一个获得持续性关注的话题,也是困扰我国基础教育的痼疾.为了能更好的促进素质教育的发展,必须减轻中小学生过重的学业以及心理负担.负担来自哪里、减什么以及如何减始终是教育工作者丞需解决的难题.本文对减负实施过程中出现的问题、成因分析以及实施策略进行了深入探讨.
浅谈中小学生"减负"问题的有效推进策略
【摘 要】
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中小学生负担过重是一个获得持续性关注的话题,也是困扰我国基础教育的痼疾.为了能更好的促进素质教育的发展,必须减轻中小学生过重的学业以及心理负担.负担来自哪里、减什么
【机 构】
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陕西师范大学教育学院 陕西西安 710062;
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2019年33期
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