论文部分内容阅读
文章首先从教育评价对象的转变、评价标准的转变两个方面提出了公民教育实践活动多元评价体系构建应当注意的问题,然后阐述了公民教育实践活动多元评价策略,包括学生自我评价、教师个性评价、学校和教育部门评价。
公民教育实践活动多元评价策略研究
【摘 要】
：
文章首先从教育评价对象的转变、评价标准的转变两个方面提出了公民教育实践活动多元评价体系构建应当注意的问题,然后阐述了公民教育实践活动多元评价策略,包括学生自我评价
【机 构】
：
海阳市亚沙城小学
【出 处】
：
西部素质教育
【发表日期】
：
2019年11期
其他文献
海德格尔不能概括地说明什么是存在,昆德拉也认为"存在"不是什么,但是他们都对存在这一命题给予了充分的关注。昆德拉正是借用海氏的"超越"概念和"存在的被遗忘"的概念,要求
目的探讨品管圈（QCC）活动在降低留置胃管非计划拔管率中的应用。方法先成立一个QCC小组,然后选定主题、拟定活动计划、现状调查、分析原因、制定对策并实施;以QCC活动前为对照
目的探究泡沫敷料结合寸带固定在经口气管插管中的应用效果。方法采取随机抽样方法将2014年7月-2015年6月于本院就诊行口气管插管的220例患者，其中留置经口气管插管5d以上患者
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
目的探讨在新入职护士培训中融入循证护理对其核心能力的效果。方法将95名新入职护士以科室为单位分为对照组45名和干预组50名,对照组进行常规培训,干预组在对照组的基础上增
从多元文化教育视角审视内地新疆高中班建设,从混合用餐、混合住宿、混合教学等途径,构建思想融和、文化融和、生活融和的“多维融和”教育模式,贯彻创新与优化、党建与德育
目的分析全国学校健康促进资源和需求,为开展健康促进学校建设提供政策依据。方法采用问卷调查和现场观察相结合的方法,了解学校在健康政策、健康环境、健康服务、健康需求等