【摘 要】
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我校每年要向社会输送工业管理工程专业毕业生，成为各行各业的新生力量，在工作中起着重要的作用。但从学校走向社会的学生，在实践中表现动手能力差，即高分低能。针对这种现象，我们
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我校每年要向社会输送工业管理工程专业毕业生，成为各行各业的新生力量，在工作中起着重要的作用。但从学校走向社会的学生，在实践中表现动手能力差，即高分低能。针对这种现象，我们认为，教学应该进行改革，提高学生的质量，以提高适应社会主义市场经济的需要，尽快地在市场经济中发挥作用，以提高经济效益。为达此目的，重视教学法研究，强化实践教学环节，提高实践教学质量。一、实践教学在管理工程专业人才培养中的地位和作用马克思、列宁主义认识论告诉我们，事物认识的过程就是从理论到实践，再从实践上升到理论的过程。教学过程也是一种认识
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