【摘 要】
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【正】近代边疆教育是20世纪上半叶历届中央政府和社会各界人士为提升少数民族文化水平、增进边疆国防安全而着力发展的教育事业。从构成上讲,主要包括边疆民族教育、边政教
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【正】近代边疆教育是20世纪上半叶历届中央政府和社会各界人士为提升少数民族文化水平、增进边疆国防安全而着力发展的教育事业。从构成上讲,主要包括边疆民族教育、边政教育和边疆常识教育。①在发展之初,政府部门是主要推动力量。20世纪20年代以后,随着民族学学科的创立和成熟以及边疆危机的逐渐严重,早期民族学界也参与到边疆教育事业中,并作出了不容忽视的贡献。近年来,国内学者开始对这一史事有所关注,只是关注多置于中国民族史(或曰中国人类学史)论题之中,相对而言显得不够系
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新闻摄影是形象的新闻报道,它用无声的、静态的新闻照片“说话”,这可以说是它与文字报道、口语广播的重要区别。有时候一篇千字的文字报道或口头播报,还比不过一张新闻照片令人信服和感人至深,这就是新闻摄影的“形象力”的体现。它用生动可视的形象,描述事实,说明问题。那么,如何在具体工作中增强这种“形象力”呢?笔者以为,可以从以下几个方面着手。 要善于进行形象观察。英国著名摄影记者英勒·贝尔曾说:“新闻摄影