【摘 要】
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突破“以教师为主体”的课堂教学模式是现代高等教育发展的必然,通过将BOPPPS(导学互动)有效教学模式融入《神经生物学》课堂教学,可改变以往教师唱独角戏的课堂模式,注重“
【基金项目】
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西北农林科技大学教育教学改革研究项目(JY1902006)
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突破“以教师为主体”的课堂教学模式是现代高等教育发展的必然,通过将BOPPPS(导学互动)有效教学模式融入《神经生物学》课堂教学,可改变以往教师唱独角戏的课堂模式,注重“以学生为中心,以问题驱动为导向”的教学手段,能最大限度实现“师生全方位参与式的互动教学”的现代教育理念,从而切实激发学生的学习主动性和探究兴趣,有效提升课堂质量,本研究也可供尚未开展BOPPPS教学模式的课程参考。
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