高职医学检验专业学生实验关键能力的培养策略

来源 :卫生职业教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liuwu123123
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
摘要:实验关键能力是医学检验专业学生必需的一种执业能力。针对高职医学检验专业学科特点和学生特征,结合现代职教理念,提出并阐述实验观察能力、操作能力及创新能力3种关键能力的培养策略。
其他文献
目的对综合康复训练对脑出血术后恢复期患者康复质量的影响进行分析。方法采集时间段为2014年2月至2019年2月,于我院接受手术治疗的脑出血术后恢复期患者70例,通过随机表法分
《基础化学》和《物理化学》是药学专业的基础课程,现阶段多数药学类高校开设了这两门课程,且大都是分开教学。为了让学生有更多的时间学习专业课,建议压缩基础课的课时。要
<正>欲知平直,则必准绳;欲知方圆,则必规矩。作为党的纪律建设的基础性法规,《中国共产党纪律处分条例》继2015年后再次修订,体现了党中央坚持不懈、持之以恒将全面从严治党
周衡教授为湖南省名中医,其临床运用苓桂术甘汤治疗痰饮病非常广泛,本文浅析了周师运用苓桂术甘汤的临床经验,周师认为临床治病应当遵循方证对应的原则,同时要抓主症,综合兼
近年来,随着网络技术的发展,微课成为我国教育信息化资源建设的重点和研究热点。为适应新时代培养高素质护理人才的需求,本文探讨从培养护生素质的角度出发精心设计制作微课
通过化学教学提升学前专业学生的科学素养,生活化问题教学是一个必要途径。本文从生活化问题教学的内涵、意义和实施措施等方面来试述如何通过生活化教学提升学生的化学学科
音乐教师应深刻认识小学音乐教学工作中存在的问题,选择科学有效的教学策略,促使学生鞥能够在音乐学习中更深刻的感悟和体验音乐文化,从而快速提升音乐学习及教学的有效性。
目的分析在急性中毒患者急诊洗胃时给予循证护理的应用价值。方法选取2015年1月~2017年1月本院急诊科收治的急性中毒患者88例作为研究对象,均行洗胃治疗。根据不同护理方法将
<正>班主任一个多么神圣而又平凡的称呼。班主任是班集体的组织者、领导者,处在德育改革的最前线。如果不能认真学习教育理论,不运用教育学、心理学的新成果更新自己的教育观
会议
近年来,随着社会经济的发展,国家对于教育的重视程度越来越高,并且新课程改革与素质教育也在不断地深入发展中。新的课程标准越来越提倡动作表演,即在教师所营造的轻松愉悦的