【摘 要】
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我国高职院校英语教学不断的发展和完善，而职业导向性特征并没有得到足够的重视，不管是在英语教材本身的职业性或者是教学考核方式的职业化，都迫切要求教学模式进行改革，应该从根
【机 构】
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沧州职业技术学院,河北 沧州,061001
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我国高职院校英语教学不断的发展和完善，而职业导向性特征并没有得到足够的重视，不管是在英语教材本身的职业性或者是教学考核方式的职业化，都迫切要求教学模式进行改革，应该从根本上提升高职英语教学的职业化倾向。所以，高职英语教学的改革必须要建立在教材与教学任务之上，进一步培养学生职业能力与职业素质。简单来说，职业化高职英语教学的实现应该以教材建设为指导。本文对现行高职英语职业化教学存在的问题进行分析，探讨提升高职英语教学职业化的相应对策。
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