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在新课改理念的指导下,参与课堂评价的主体应是教师、学生和学习小组,应具有多样性、差异性、人文性、激励导向性的特点。
浅谈新理念下的课堂教学评价
【摘 要】
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在新课改理念的指导下,参与课堂评价的主体应是教师、学生和学习小组,应具有多样性、差异性、人文性、激励导向性的特点。
【机 构】
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河南省鹤壁市淇滨区第八中学
【出 处】
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科教文汇
【发表日期】
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2007年03期
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