【摘 要】
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<正>数学知识的储备是思维逻辑的根基,在高中数学教学过程中,数学创造活动随时存在,它是创造性思维存在的基础,现代人才的培养以创造能力创造为基础何培养学生的创造能力是现
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<正>数学知识的储备是思维逻辑的根基,在高中数学教学过程中,数学创造活动随时存在,它是创造性思维存在的基础,现代人才的培养以创造能力创造为基础何培养学生的创造能力是现代人才培养的关键,这就要求在高中教学过程中必须注重对创造性思维的塑造。根据国家最新发布的高中数学教学大纲来看,现阶段高中教学的主要内容集中在如何提高学生的数学教养,这对于现代中国的民族素养以及现代化人才培育具有重要意义。因此,推动国家经济与文化的发展应该着眼于采用何种手段提
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